發大心,把中國傳統文化保存下來,好好的學文言文

你只要能學文言文,你看《四庫》里頭收藏的那是真實智慧、真實之利的寶藏。古圣先賢的智慧方法,包括修身、齊家、治國、平天下,內容太豐富了。你懂文言文,文言文是一把鑰匙,《四庫》你就打開...

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第一集

大家午安。今天很高興有這個機會,跟諸位長輩、學長們,大家一起來探討、來交流,我們老祖宗留下來的這些千古文章。這些文章都是讓我們明白做人的道理,這些文章都是承載著老祖宗的智慧、學問,然后能夠透過這些文章,讓我們世世代代后代子孫能明白做人的道理

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第二集

大家好。我們接著看“禮運大同篇”,“大道之行也”,大道行于社會、行于天下,就像史冊當中都有談到,堯舜他們都是盡心盡力為人民,感來他的人民也效法、學習他。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第三集

我們一起學習古文,學習這些道德文章,是“有朋自遠方來,不亦樂乎”。一則以喜,一則也是要有一種畏懼之心。為什么?因為我們每一次見面,就是一個禮拜又過去了。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第四集

大家好。我們接著剛剛的部分,大家坐穩,我們穿過時空隧道又回到了宋朝,這樣才能感同身受。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第五集

諸位長輩,諸位朋友們,諸位學長,大家下午好。我想很多朋友們可能是下了班趕過來,不知道有沒有吃飯、有沒有稍微歇息一下?確實不容易。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第六集

大家好!剛剛我們一起學習完“陳情表”。我們學習文言文,兩個很重要的目的,一個是扎好德行的根,這些都是千古文章,文以載道;另外一個是學習好文言文,熟悉文言文,能夠很容易的看得懂文言文,這就是把文言文的根基要扎穩,扎這兩個根。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第七集

大家下午好。我們上一節課主要談“陳情表”,談《八德故事》里面孝的“緒余”。今天一開始我們接著看《論語》里面談到孝悌的教誨,在我們《古文讀本》十六頁。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第八集

文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙  蔡禮旭老師主講  (第八集)  2010/5/29  馬來西亞中華文化教育中心  檔名:55-028-0008

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第九集

尊敬的諸位長輩、諸位學長,大家下午好。我們古文班,古文課,這幾節主要都是談到“父慈子孝”的重點。一個家庭當中,父母能夠扮演好父母的角色,教育好下一代,我們的國家、社會才有前途。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十集

大家好。上一節課我們談到了言語的修養很重要,也舉到了曾子殺人的這個故事。其實每一個故事都可以給人很多的啟發。比方這個故事里面,每一個人物都是可以啟發我們做人的道理

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十一集

 大家下午好。我們上一次一起研討的文章是東漢馬援先生寫給他的兩個姪子的文章,“誡兄子嚴敦書”。在幾千年的文化承傳,長輩都有責任教育好晚輩,尤其叔叔、伯伯都是同姓的長輩。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十二集

 大家好。剛剛跟大家提到言語的心態,第五點,要心平氣和,心平很重要。這個心平就是不能帶著情緒講話,太激動了、太高興了,或者有情緒了、憤怒了,這個時候講出來的言語可能都會有負面的影響。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十三集

 大家下午好。今天大家明顯感覺比較緊張。我們離開學校挺久的,不過,對考試的恐懼好像帶在身上也幾十年沒有放下,一聽到考試就緊張。平常心,記多少就寫多少,不要太緊張。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十四集

【眾人皆以奢靡為榮,吾心獨以儉素為美。】這句話也談到當時候的風氣,覺得奢侈靡爛好像是很光榮、很有本事。我們常常要很冷靜,社會風氣對還是不對,我們自己要能判斷,絕不可以隨波逐流,就不好了。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十五集

大家午安,大家好。我們上一節課跟大家談到的,“勤儉為持家之本”。勤的部分,我們談到李文炤先生的一篇“勤訓”,里面有講到,“一日之計在于晨,一歲之際在于春,一生之計在于勤”。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十六集

大家下午好!剛剛我們舉了《德育古鑒.奢儉類》的故事,給我們很重要的啟示。所以人有財富、有富貴,是他修來的。而人有財富,靠機緣、靠機會來了,但是人要用財用得對,用得能造福自己、造福后代,那就要靠智慧了。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十七集

大家下午好。上一次我們一起學習了清朝的一篇文章,“左忠毅公逸事”,這一篇文章敘述史可法先生與他的老師左光斗先生的一段師生的情誼。從這一篇文章我們感覺到,左公他為國家的大臣,以至于為人師表,念念為天下得人才,盡心盡力在成就人才,無私的心,這是為人師很重要的心態。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十八集

 圣人因為好學,常常向人請教,所以他的道德學問就愈來愈高。不懂的人、愚昧的人,他又不肯去請教,那就愈來愈迷惑了。而且我們了解到,“學如逆水行舟”,不進則會退的。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第十九集

大家中午好,大家好!上一次我們一起學習了韓愈先生的一篇文章“師說”。韓愈先生是我們弘揚中華傳統文化的榜樣,他在那個年代,文化也是比較危急,他能夠義無反顧,舍我其誰,大力弘揚經典、古文。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第二十集

我們接著來學習《論語》里面的“學習”。剛剛我們提到弘一大師的書簽,大師是道德學問有高度的成就,而且非常愛國家民族。老人家在抗戰的時候寫很多歌曲,振奮全國的人心,愛國愛民族,弘一大師是好榜樣。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第二十一集

尊敬的諸位學長,大家下午好!今天我們文言文的課程,大家要一起學習《禮記.學記》這一篇教誨。我自己從事小學教育,是一個教育工作者。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第二十二集

那我們身邊親朋好友對我們好的期望,我們就要盡力去做到,這個叫“親所好,力為具”。那我們進入《禮記.學記》的學習,剛剛講了兩段。

蔡禮旭老師主講《文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙》第二十三集

尊敬的諸位長輩、諸位學長,大家下午好。我們翻到三十六頁,我們一起來學習這一篇教育哲學,《禮記.學記》。上一次我們講到前三段,強調的是教育的目標,化民成俗的目標。

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